hellerKopf

wenn alt, alte Prüfungsordnung meint, dann hilft es nur etwas. meint alt, die schon geschriebenen nach neuer PO, hilft es mehr. Am besten alle.

Oder ein Thread, der zeigt wieviele in einer Umschulung stecken, ohne für den Beruf und die Form der Ausbildung geeignet zu sein ? Es werden da ja durchaus Leute "untergebracht", die in etwa folgendem Muster entsprechen. Haben Sie 5 Finger an der Hand ? Ja = gut- Und Sie haben schon mal Musik im Radio gehört ? Auch ja ? Klasse, wie wäre ein Umschulung zum Orchestermusiker `? Sie haben die Wahl zwischen Geige und Schlagzeug. Damit sind jetzt nicht die 25% gemeint, für die das wirklich eine sinnvolle Maßnahme ist. Aber vieleicht gehört der TE ja zu den anderen----

ja, du sollst die Lagemaße für den genannten Datentyp ermitteln. Es gibt da eine Menge statistischer Kennzahlen. Max, Min, AVG, Median, Modus, Varianz, stdAbw, Spannweite usw. Nicht alle sind bei jeder Art von Daten erlaubt. Du sollst also festlegen, welche Lageparameter für rationalskaligen natürlichen Zahlen erlaubt sind. Dann ein Programm erstellen, das die erlaubten Werte errechnet. Wahrscheinlich also ein Programm mit mehrere Funktionen. Mit diesen Tipps kann man alles so recherchieren.

das ist mal eine realistische Ansage. Umschüler, die es nicht schaffen, im Praktikumsbetrieb übernommen zu werden oder anders schon eine Zusage haben, können im Helpdesk anfangen und von dort eine Karriere starten.

Definitiv falsch. Zumindest nicht so pauschal. Bei der Auswahl zwischen einem 20er, der noch keine Geschäftsprozesse in meinem Unternehmen kennt und einem 40er, der schon mal in meiner Branche gearbeitet hat und jetzt auf IT umgeschult wurde, werde ich den 40er bevorzugen. Mal das bewußt extreme Beispiel: Entwicklungsabteilung autonomes Fahren bei eine Kfz-Hersteller. 20er gerade ausgelernt. 40er Kfz Vergangenheit und jetzt umgeschult. Wen würde man nehmen? Viele Umschüler denken leider nicht daran, in der 'eigenen Branche' eine IT Laufbahn zu starten.

Also meine KI meint: Die Beantwortung der anliegenden Fragestellung obliegt den variablen Umständen, Bedingungen und Kontexten, welche im individuellen Fall maßgeblich in Erscheinung treten, womit ein singuläres und dezidiertes Urteil oder eine pauschale Auskunft an dieser Stelle sich als unzulänglich erweist. Es wird an dir und den nachgewiesenen Leistungen, deinen Fähigkeiten und deinen Bewerbungen liegen, wo deine Karriere startet. Aufgrund mangelnderer Erfahrung und dem punktuellen Wissen von Umschülern, ist der Start im Helpdesk aber oft der Einstieg. Und dagegen ist auch nicht zu sagen, wenn man da nach 12 Monaten weg kommt.

Das ist überhaupt kein Maßstab. Einige Bildungsträger vergeben nur "Bestnoten" weil da ja "so gut" ausgebildet wird. Der erste Moment der Erkenntnis kommt, wenn der "2er" Umschüler bei der IHK auf 3,7 eingestuft wird.

Da würde ich gerne mal nachfragen,ob er da nicht auch meint: Wenn ich 1000 am Tag für einen Mann zahle, kann ich schon etwas erwarten. Skills, Erfahrung etc. Und solche leute arbeiten kaum für ein Einsteigergehalt. Aber gut, dass ich die Prüfungssituation schon lange hinter mir habe.

Falls wirklich ein AN mit 17,5Euro die Stunde entlohnt wird und dann beim Kunden 125Euro abgerechnet werden, ist das kein gesundes Verhältnis.

Da sind mindestens 2 Verfehlungen bei AG zu erkennen. 1. Arbeitsorganisation. In die falsche Richtung entwickeln kann man doch eigentlich nur, wenn man bewußt gegen die Vorgaben der Arbeitsplanung verstösst. Wenn es aber keine Planung gab, keine Arbeitspakete mit konkreten Anleitungen, keinen Netzplan mit Meilensteinen usw. Ja, dann ...... 2. Falsche Einschätzung der Skills. Und da ist wohl die Ursache für Fehler 1. Da hat wieder mal ein AG gedacht, dass man Projektmanagement und Arbeitsbeschreibungen ja nicht braucht, weil der AN hat's ja drauf ! Aber gerade ein Umschüler FIAE( pauschal☠️ ) ist eben auch mit IHK Schein absolut nicht befähigt, alleine zu arbeiten ! Da gibt's nur wenige Ausnahmen.

Das schnell empfohlene "direkt Weg da", macht keinen Sinn, wenn du nicht sicher sein kannst, dass sich die Situation nicht wiederholt. Also Ursachenforschung: Warum sind deine Selbsteinschätzung und die Erwartung des AG soweit auseinander ? - Alle Spekulationen, ob du in der Umschulung nicht genug erlernt hast, oder der AG unrealistisch vorgeht und dich ausbeutet, sind sinnlos. - Konkret fragen, wieso die Zeitschätzung so daneben gehen konnte. Kann der AG belegen, dass andere Mitarbeiter in der Zeit geblieben wären? Kommt heraus, dass der AG schwere Fehleinschätzungen zu verantworten hat, könnte er ja sein Verhalten ändern und die Erwartungen anpassen. Ist er unwillig, such geplant das Weite. Liegt es doch an deinen unzureichenden Fähigkeiten, wirst du den Job ohnehin verlieren. Dann achte beim nächsten Angebot darauf, dass die Anforderungen zu dir passen. Und irgendein Mix bedeutet, einen Kompromiss finden, den beide Seiten akzeptieren.

Ob es an Access liegt, dass niemand antwortet ?

Vieleicht hilft der Dialog mit den anderen Teilnehmern ....

Das stimmt leider. Natürlich ist es Unsinn viele Kilometer zu fahren um sich in ein überfülltes Büro, wo es laut ist, zu setzen. Nur um auf einen Bildschirm zu schauen und im Kopfhörer den Dozenten zu hören. Aber die IHK hat die Befugnis deartigen Unsinn zu verlangen. Der Grad der Erkenntnis, dass ein Fachinformatiker auch online arbeiten kann, ist eben noch nicht in jeder IHK angekommen. Sobald dir deine IHK und der Kostenträger ok für 100% Telelearning geben, wird der Bildungsanbieter dem auch zustimmen. Bei CC kannst du konkret nach dem Dokument "Anwesenheitserfassung/-bestätigung für Teilnehmer/-innen" fragen, Da steht für alle Teilnehmer drin, wer , wann wo sich wie einzuloggen hat um als anwesend zu gelten.

Bei Comcave gibt es verschiedene Anwesenheitsmodelle. Die werden da x% Telelearning genannt. Home Office wäre dann 100% Telelearning, Halber Tag ( vormittags) im Standort und nachmittags zuhause, heißt 50% Telelearning. In beiden Fällen nimmt man durch Teams am Unterricht teil. Die Anwesenheit wird bei beiden Verfahren durch Einloggen/Ausloggen in einer Zeiterfassung nachgewiesen. Erfahrung ist, dass es zuhause vieleicht ruhiger zugeht, als in einem Raum mit vielen Teilnehmern, die gerade in verschiedenen Kursen durcheinander reden. Dafür kann man am Standort schnell mal den Nachbarn befragen. Ob man 50% oder 100% macht hängt vom Maßnahmeträger ab.

Sommerpause, saure Gurkenzeit. Die Zeitungen schreiben über Löwen in Brandenburg. Bald ist endlich wieder AP1. Dann haben wir wieder ein neues kontroverses Thema.

Wenn hier oft geschrieben wird, Unternehmen xY hat schlechte Dozenten, sind dann nur die Männer gemeint? Unter den Prüfern gibt es keine Frauen ? Wenn ich Teilnehmerinnen in meinen Kursen nicht extra erwähne, dann diskriminiere ich ? Es ging um die Frage, ob es für den Teilnehmer vorteilhaft oder nachteilig sein kann, in der Doku zu gendern. Eindeutige Aussagen aus berufenem Munde ist : "Kann ein Risiko sein" Was sagt denn der TE dazu ? Wirst du eine gegenderte Doku abgeben ?

Nochmal zur eigentlichen Frage: Bringt es etwas, wenn man gendert ? Nein ! Kein einziger Punkt extra. Schadet es zu gendern ? Vieleicht, denn der Prüfer hat da (noch) keine Vorgaben. In den von der IHK herausgegebenen Lösungshinweisen zur schriftlichen Prüfung heißt es: "Der Bewertungsspielraum des Korrektors (z. B. hinsichtlich der Berücksichtigung regionaler oder branchenspezifischer Gegebenheiten) bleibt unberührt." Hier ist also das Risiko gegeben, dass ein Prüfer auf gendern nicht wohlwollend reagiert. Und bei der Projektdoku ist der Prüfer in seiner Beurteilung des Sprachgebrauchs auch frei. Warum also das Risiko eingehen? Nur um dem Prüfer zu zeigen, dass man sich der verschiedenen Ausrichtungen bewußt ist? Dann kann ich ja auch noch meine Einstellung zum Klimawandel einbringen. "Diese Projektarbeit wurde klimaneutral erstellt, es wurden keine Tierversuche ... usw. "

Recherchiere mal unter [anbietername] Erfahrungen und lies nicht nur die (werbe) Seite des Anbieter. Es sollte klar sein, dass sich immer mehr unzufriedene Teilnehmen äußern, als das zufriedene Absolventen sich die Mühe machen, was zu posten. Da das aber bei allen Bildungsträgern in ewa gleich ist, kann man so schon mal einen Trend raushören. Welche Kriterien dir wichtig sind ( saubere Arbeitsplätze, freundliches Personal, gute Unterlagen, Ansprechpartner am Nachmittag usw. ) musst du dann gewichten. Ich empfehle in so einer wichtigen Sache mehr Meinungen einzuholen, als nur in diesem Forum.

Das trifft es. Die Beschreibung der Firma lässt vermuten, dass es sich um eine Ausbeutung, statt Ausbildung handelt.

Was denn wenn dir ein Prüfling gegenübertritt, der "Il est temps de montrer Respekt und Verständnis für jeden, quel que soit su origen o seine Herkunft" von dir verlangt, reagierts du nicht erfreut?

Die großen Bildungsträger nehmen wirklich fast jeden Bewerber, wenn er mit einem Bildungsgutschein winken kann. Achte auf die AZAV Zulassung des Bildungsträgers. Damit wäre ein Mindestmaß an Qualität wahrscheinlich.

!! Vollkommen subjektive Meinung meinerseits !! Ich vermisse Hinweise womit du schon gearbeitet hast. Es fällt mir schwer den Umfang deiner Kenntnisse abzuschätzen. Ein paar Namen von Tools oder Produkten würden mir helfen das besser einzuschätzen.

Er könnte also den Erwerb des Führerscheins fördern lassen ? Dann wäre es angemessen, wenn er dazu bereit wäre.

Ihr habt ja alle Recht, dass ein Führerschein sehr sinnvoll ist und die Vermittlungschance stark erhöht. Aber ist es zulässig eine Umschulung zu verweigern, weil der FS jetzt nicht da ist? Da dürfte ja auch keine Umschulung genehmigt werden, wenn z.B. kein Nachweis von Deutsch-Kenntnissen vorliegt. Nur die Rechtslage wird mich interessieren. Da sollte der TE nochmal nachhaken und hier das Ergebnis posten, bitte.