Technician

Ja, das stimmt. Beim Verbrennen von Holz wird genau so viel CO2 frei, wie der Baum früher aufgenommen hat.

Hallo, in der Doku muss nicht zwingend Quellcode enthalten sein. Was aber auf jeden Fall in die Doku gehört: Struktogramme, Klassendiagramme etc. Wenn du Quellcode mit in die Doku aufnehmen möchtest: wenige Codezeilen zur Erläuterung sind auch "im laufenden Text" okay; größere Codeabschnitte (ganze Module, Shellscripte etc.) sollten aber in den Anhang ausgelagert werden. Bei mir sieht das so aus: Klassendiagramme meines Hauptprogramms (da ich objektorientiert gearbeitet habe) im Anhang (die Klassendiagramme waren mir zu umfangreich, um sie "in den laufenden Text" mit aufzunehmen); sowie der Quellcode vom Shellscript (das Programm hat eine Vorverarbeitung, die mittels Shellscript läuft) ebenfalls in den Anhang. Gruß, Technician

Zwei Jahre... sollen dann diverse bis jetzt dreijährige Ausbildungen wie Bankkaufmann/-frau, Krankenschwester/-pfleger etc. auch auf zwei Jahre verkürzt werden?! Ich denke nicht, dass das wirklich Sinn macht Zwei Jahre sind IMHO zu kurz, als dass man in der Zeit vernünftig in den Bereichen ausbilden könnte.

Hallo, Ob die kürzere Schulzeit wirklich die Lern-Unterschiede ausmacht? Was hat man in der Oberstufe gelernt, das man wirklich für die FI-Ausbildung braucht? (Außer, man hatte in der Schule Informatik, aber das trifft bestimmt nicht auf alle Abiturienten zu...) Dies mag sehr wohl stimmen! Der Ablauf des Schulunterrichts ist jeweils ganz anders. Wobei ich sagen muss, dass sich die Unterrichtsmethoden "Realschule<-->Gymnasium" zumindest hier in Bayern kaum unterscheiden. Auffällig ist nur der Unterschied zwischen den Unterrichtsmethoden "Hauptschule<-->Realschule und Gymnasium"! Bei uns kommt es überhaupt nicht auf den Schulabschluss an. Wie sagte unser Chef letztens: "Ein motivierter, lernbereiter und computerinteressierter Hauptschüler mit einem Zweier-Durchschnitt ist mir viel lieber als ein Abiturient mit einem Einser-Zeugnis, aber weniger Interesse!" Die Vorbildung unserer Azubis: - 3 Azubis, die direkt nach der Realschule angefangen haben (inklusive meiner Person) - 5 Azubis mit Realschulabschluss & abgeschlossener Ausbildung (davon 2 Umschüler) - 2 Informatik-Studienabbrecher - 1 Physik-Studienabbrecher bei den anderen Azubis weiß ich es nicht so genau. Es ist keiner dabei, der direkt nach dem Hauptschulabschluss in die FI-Ausbildung gestartet ist (aber evl. einer, der Hauptschulabschluss + Ausbildung hat und nun seine FI-Ausbildung macht). Soviel ich weiß, auch keiner, der direkt nach dem Abi die Ausbildung angefangen hat. Nun ja, Hauptschüler würden wir auf jeden Fall nehmen, aber leider trauen sich Hauptschüler oft nicht, sich für eine FI-Ausbildung zu bewerben. Genauso hätten wir gern mehr weibliche Auszubildende - aber wenn sich nun mal so wenige bewerben Grüße, Technician

Bei jpeg handelt es sich um eine sogenannte "Verlustbehaftete Kompression". Dies bedeutet, durch den Kompressionsvorgang gehen Bildinformationen verloren, die auch ein "dekomprimieren" (besser gesagt, Speichern in einem anderen Format) nicht mehr "hervorzaubern" kann. Ein erneutes Speichern einer jpeg-Datei (was ja zwangsläufig hier passieren muss, wenn die Grafik verkleinert werden soll) führt oftmals zu einem äußerst unansehnlichen Ergebnis. Grüße, Technician

na ja, mich findet man auch (fast) immer in schwarzen klamotten vor. und mit auffälligem schmuck, sodass ich nicht in "voller montur" in nen pc greifen möchte (bin aber kein goth) bohnenstange: na ja... dürre, aber nicht groß "kellerkind": arbeite gern im dunklen (spitzname: "nachtschattengewächs") blass: eher das gegenteil (bin eher dunkler typ, kann mir damit auch das solarium sparen und kenn "sonnenbrand" nur vom hören-sagen)

Bei uns muss man, um zum Elektrotechnik-/IT-Trakt zu kommen, erst mal bei "Körperpflege/Kosmetik" durch. Manche schauen dann schon immer ein wenig komisch, wenn ich an der letzten Tür von der Körperpflege-Abteilung vorbei bin, und dann die Treppe rauf zu den IT'lern gehe Aber nochmal dazu, wie sich die meisten einen IT'ler vorstellen: entweder der dicke, picklige Typ oder eine dürre Bohnenstange mit gegelter Frisur und randloser Brille oder total ausgeflippt und megacooooool (nur schwarze Klamotten im Schrank, Sonnenbrille zu jeder Tages- und Jahreszeit, Mantel a la "Matrix"...) Nun ja

Dann seid ihr wohl in einem Betrieb, in dem Hardware-Entwicklung (oder hardwarenahe Softwareentwicklung) gemacht wird, oder?

Man lernt nie aus

Das denke ich auch... Warum SearchTreeDialog std; std.DoModal(); mit einer lokalen Variable funktioniert, ist mir klar: Der Gültigkeitsbereich kann ja nicht verlassen werden, solange der Dialog noch geöffnet ist. (nach DoModal geht's erst weiter, wenn der Dialog geschlossen wurde) Nur der Unterschied, warum das mit dem Create mit einem Zeiger, aber nicht mit einer "normalen" Variablen "ordnungsgemäß" funktioniert, ist mir ganz und gar nicht klar! Grüße, Technician

Weshalb muss es etwas webbasiertes sein? Es gibt doch auch viele andere Möglichkeiten

und so ein kleiner mobiler ENIAC ist auch nicht schlecht. Ach, wie sehr ich doch meinen Taschenrechner liebe

genau ja, das habe ich jetzt auch gemacht: ((MyIt - MyVect.begin())+1) Was mich nur gewundert hat: warum gibt es dafür keine eingebaute Methode? Bestimmen, auf welche Position im Vector der Iterator gerade zeigt, ist doch etwas, dass man häufig benötigt! In meinem Fall handelt es sich um vector<int> Wie kommst du darauf, dass es mit vector<bool> höchstwahrscheinlich nicht funktionieren wird? *ist-mir-nämlich-überhaupt-nicht-klar* :confused: Grüße, Technician

habe ich mir schon vorgemerkt Mit nem großen Zettel, damit ich mir nicht versehentlich den SF-Film im Pro7 anschaue;) (die Sendezeiten überschneiden sich - und mit unserem Videorecorder stimmt wieder mal was nicht )

ja, das funktioniert jetzt: //das hier geht SearchTreeDialog *std = new SearchTreeDialog(this); std->Create(SearchTreeDialog::IDD); std->ShowWindow(SW_SHOW); /* //und den code hatte ich zuerst drin - das hat nicht funktioniert! SearchTreeDialog std; std.Create(IDD_SEARCHTREEDIALOG, this); std.ShowWindow(SW_SHOW); */ Danke

Es handelt sich um einen ganz normalen Dialog, mit (derzeit) noch keiner weiteren Funktionalität. Der Dialog befindet sich nicht im Hintergrund - wird also geschlossen. Das passiert auch, wenn bei den Dialog-Eigenschaften "Systemmodal" ausgewählt ist (was ich jetzt testweise mal gemach habe) :confused:

Hallo, ich hab jetzt mal folgendes gemacht: SearchTreeDialog std; std.Create(IDD_SEARCHTREEDIALOG, this); std.ShowWindow(SW_SHOW); Ergebnis: ich seh das Dialogfeld ganz kurz aufflackern, dann verschwindet es wieder :confused: Woran liegt das? Gruß, Technician

"Quali" (kurz für "Qualifizierter Hauptschulabschluss") ist der Abschluss nach der 9. Klasse (zumindest ist das hier in Bayern so). http://home.t-online.de/home/w.e.rohr/hauptsch.htm "Jetzt erhält die Hauptschule (HS) neben den bekannten Regelklassen einen Mittlere-Reife-Zug (M-Klassen) und Praxisklassen. Als Abschlüsse können der erfolgreiche Hauptschulabschluss der qualifizierende Hauptschulabschluss ("Quali") und der mittlere Abschluss ("Mittlere Reife") erreicht werden." http://www.stmuk.bayern.de/a3/r5/abschlu.html "Erfolgreicher Hauptschulabschluss: Ihn erhält, wer die neunte Klasse der Hauptschule bestanden hat. Qualifizierender Hauptschulabschluss (Quali): Dafür muss man sich am Ende der neunten Klasse Hauptschule einer besonderen Prüfung (schriftlich, praktisch und mündlich) unterziehen. Wer bei der Gesamtbewertung mindestens die Note 3,0 erreicht, erhält das Zeugnis über den qualifizierenden Hauptschulabschluss."

... habe gerade festgestellt, dass man das ganz einfach lösen kann: als Typ habe ich jetzt "Dropdown-Listenfeld" (statt "Dropdown") ausgewählt - und schon kann man nix mehr selber eingeben

Hallo, wie kann ich feststellen, auf die wievielte Positon im Vector der Iterator gerade zeigt? Technician

:confused: wie ich aus der MSDN entnehme, erstelle ich damit auch wieder einen modalen Dialog?! "CDialog::InitModalIndirect Call this member function to initialize a modal dialog object using a dialog-box template that you construct in memory."

Hallo, wenn ich eine Combo-Box erstelle, kann der Benutzer oben im Feld selber etwas eingeben - also auch Werte, die nicht zur Auswahl stehen. Wie kann ich das vermeiden? (Ich möchte nämlich nicht jedes Mal überprüfen, ob das Element auch wirklich zu denen gehört, die zur Auswahl stehen!) Grüße, Technician

Gerade Forums-Neulingen ist wirklich nicht bekannt, dass GROSSSCHREIBEN die Bedeutung von "Brüllen" hat. Wie man fett, kursiv und unterstrichen formatiert, wissen sie nicht, und setzen dann Großbuchstaben als Formatierung ein! (Ist mir in anderen Foren aufgefallen, die eine ähnliche Foren-Software wie dieses Forum haben.) Zum Alles-Kleinschreiben: Stört mich eigentlich nicht. Normalerweise schreib ich "normal"; nur wenn's mal schnell gehen muss, werd ich zum Alleskleinschreiber. Aber, wie gesagt, mich stört es nicht (nicht mehr;)), auch mal längere Texte im "Alles-Klein-Modus" zu lesen. Grüße, Technician

Hallo, wenn ich mit DoModal ein Dialogfeld anzeigen lasse, so ist dies innerhalb der Anwendung immer im Vordergrund (da ja nichts anderes angeklickt werden kann, bis das Dialogfeld geschlossen wird). Nun möchte ich aber folgendes erreichen: das Dialogfeld soll sich stets im Vordergrund befinden, aber man soll trotzdem etwas anderes in der Anwendung anklicken können. (exakt so wie der Suchen-Dialog in Word - da kann man auch, während das Dialogfeld geöffnet ist, in den Text klicken, ohne dass das Dialogfeld verschwindet). Ich hoffe, ihr könnt mir da weiterhelfen! Grüße, Technician

... so funktioniert's zwar - aber das Kontextmenü wird nur als schmaler Streifen angezeigt. Genau so hoch, wie das Menü sein sollte - aber nur ca. 20 Pixel breit Woran kann das liegen?! void CSandorfCode::OnContextMenu(CWnd* pWnd, CPoint point) { CPoint m_pPoint; // Kopie der Mausposition Mausposition in lokale Variable kopieren m_pPoint = point; CMenu menu; menu.LoadMenu(IDR_KONTEXTMENUE); menu.TrackPopupMenu(TPM_CENTERALIGN + TPM_LEFTBUTTON, m_pPoint.x, m_pPoint.y, this, NULL); }