Technician

beziehst du dich wirklich auf die Planung? Oder nicht doch auf den Zeitraum der Realisierung? Soviel ich nämlich erfahren habe (IHK Passau) gibt es bei der Realisierung einen Spielraum von +/- 10 %, also von 7 Stunden

wobei ich sagen würde: knapp darunter (sagen wir mal, 68 oder 69 Stunden) sieht auch nicht schlimm aus. Wobei extreme Abweichungen (z.B. 62 Stunden, oder noch weniger) mitunter (bzw. ganz sicher) dazu führen können, dass dein Antrag abgelehnt wird

allerdings ist die schülerversion ja auch nicht sooooo "unkaufbar" teuer wie die "normale" version - deswegen empfehle ich auch VisualStudio

Hi! Hört sich danach an, dass ihr quasi Computer zusammenbaut, den Rechner installiert und dann ausliefert, oder? Wie wär's denn z.B. mit einem Programm (besser gesagt, Datenbank), wo für jeden Kunden eingetragen wird, was in dessen PC an Hardware drin ist, was schon repariert wurde, wann irgendwelche Änderungen daran gemacht wurden etc. kann einem beim Telefon-Support schnell mal helfen, sowas - gerade bei Kunden, die auf die Frage "Welche CPU ist in Ihrem Rechner drinnen?" keine Antwort geben können, weil sie sich nicht trauen, den Rechner zu öffnen und wenn, die CPU nicht finden;) Grüße, Technician

klaro - du kennst sicherlich auch mehr männliche als weibliche IT'ler aber dennoch muss man sagen, dass das "Leistungs-Mittelfeld" bei Frauen in "typischen" Männer-Berufen eher selten vertreten ist (wird umgekehrt wohl ähnlich aussehen)

als ich mich für die Ausbildung beworben habe (das war 1999) hab ich einfach den Stellenmarkt in der Zeitung durchgeschaut, wo Informatiker (auch fertige!) gesucht werden, und die Firmen dann angeschrieben, ob sie auch ausbilden... gut, das war damals zu "Hype"-Zeiten, wo IT-Stellenanzeigen zu finden waren wie Sand am Meer... Aber ich würd's trotzdem (zusätzlich zu den anderen Bemühungen) mal versuchen: wenn du ne Stellenanzeige für "fertige" findest, einfach mal die Firma anschreiben, o sie evl. auch ausbilden wollen Grüße und viel Erfolg bei der Stellensuche, Technician

Ich denke hierzu: auch wenn das Interesse besteht, trauen sich viele Mädchen nicht so recht... warum sind denn meist die wenigen Frauen, die in technischen Berufen (oder Studiengängen) anzutreffen sind, besser als viele Männer? Besser gesagt: ein "Mittelfeld" findet man unter den Technikerinnen selten: da sind einerseits die exzellenten, und dann diejenigen, die eher dürftige Leistungen aufweisen können. Bei den Technikern findet man aber "quer durch die Bank" alle möglichen "Kenntnis-Abstufungen". Ganz einfach: die Männer mit durchschnittlichen Vorkenntnissen und "normal positivem" Interesse am Job trauen sich viel eher in einen Technik-Job, als das Frauen mit gleichen Vorkenntnissen tun würden... Die Frauen, die man in solchen Bereichen findet, sind so gut wie immer: "Freaks" (sehr gute Noten, super Vorkenntnisse) oder die sehr Selbstbewussten, die sich auch ohne ne 1 in Mathe und top Programmierkenntnissen das zutrauen. Ein Mann mit, sagen wir mal, nem Zeugnisdurchschnitt (Mittlere Reife) von 2,5 mit ner 2 in Deutsch, ner 3 in Mathe, ner 2 in Physik etc... und Interesse am Programmieren (hat vielleicht schon mal ein bisschen programmiert; aber darüber hinaus besteht großes Interesse) sagt sich wohl "warum soll ich das nicht schaffen? Bin zwar kein Mathe-Genie, aber na und?!" Eine Frau mit gleichen Noten und gleichen Vorkenntnissen in Bezug aufs Programmieren aber: "Mathe bin ich auch nicht sooooo doll, Programmieren kann ich auch erst so ein bisschen... ist das wirklich das richtige für mich?" Grüße, Technician

dazu muss ich auch sagen, dass ich den ganzen "Quoten-Wahn" schlecht finde! Wenn es teilweise heißt: "Wir wollen Fifty-Fifty". Wenn man das in einem Bereich macht, in dem eher wenig Frauen zu finden sind, und dann macht man "Fifty-Fifty", wird man auch einige in den Job mit reinnehmen, die nicht so geeignet sind... Wenn zum Vorstellungsgespräch 5 Frauen und 20 Männer erscheinen, und man nimmt mal an, bei den Frauen wie auch bei den Männern wären 40 % perfekt für den Job geeignet, 20 % mittelmäßig geeignet und 40 % nicht geeignet, und man will 4 Frauen und 4 Männer einstellen - dann sind logischerweise auch 2 Frauen dabei, die "eigentlich" nicht geeignet sind... solche "Zwangs-Quoten" find ich schlecht. Das ist dann eine Benachteiligung der Männer. Und dieses "Quotenfrau-Gehabe" kann ich auch nicht ausstehen :rolleyes:

C++ coden - das ist auch relativ. An vielen Berufsschulen wird nur C unterrichtet (bzw. C++, ohne die objektorientierten Aspekte), oder ein dermaßen schlechtes C++, weil's der Dozent selber nicht kann. An manchen Schulen wird auch überhaupt kein C++ unterrichtet. Es geht mir nicht ums C++ an sich: es geht mir darum, dass an vielen Schulen andauernd neue Programmiersprachen angefangen werden - immer von jedem ein bisschen, und ohne es wirklich zu verstehen

ist mir auch klar - wenn einem Azubi/Umschüler nix sinnvolles beigebracht wird, dann ist das (meist) nicht seine Schuld (...derartige Fälle bekommt man hier im Forum ja leider immer wieder mit :(:() In solchen Fällen ist es meist die Schuld der Betriebe (nicht ausbilden wollen - Stichwort "billige Hilfskraft", oder auch nicht bzw. nicht mehr richtig ausbilden können - Stichwort "Pleitegeier") oder der Berufsschulen (keine geeigneten Dozenten zur Verfügung stellen). Aber trotzdem muss die FI-Ausbildung ganz und gar nicht unbedingt bedeuten, dass einem das blüht. Es gibt solche Fälle, und solche

Das darf man aber auch nicht pauschalisieren! Gruß, Technician

Hallo, macht eure Firma beim "Girls' Day" am 8. Mai mit? Oder, habt ihr schon mal sowas gemacht? Würde mich interessieren (Infos: www.girls-day.de) Grüße, Technician

wobei ich z.b. gar keine musik-cd's besitze (ehrlich), jede menge bücher (hunderte!) und sehr viele cd-roms (tutorials, grafiken, freeware etc. etc. etc.) nen bücher-verwaltungs-tool hätte ich nie nötig gehabt - aber für meine cd-roms, da nutz ich schon ne datenbank (find sonst einfach nix mehr) bin der meinung, dass man bei einer unmenge an büchern noch eher durchsteigt als bei einer unmenge an cd's (oder cd-rom's)

hallo! am unterschiedlichen vorwissen, das man je nach schulabschluss hat, liegt es eher nicht: die fi-ausbildung baut kaum auf schulwissen auf. der grund, warum viele betriebe eine gute mittlere reife bzw. abi verlangen: die meisten leute, die genügend grips für eine fi-ausbildung haben, findet man nun mal in der realschule oder auf dem gymnasium. der "typische" hauptschüler wird da wohl eher nicht so geeignet sein... (wohlgemerkt: sicherlich, es gibt auch clevere hauptschüler - es gibt ja diverse andere gründe außer "zu dumm für eine andere schule": z.b. schlechte noten in der 6. klasse gehabt --> kein übertritt an andere schule etc. in meiner klasse sind auch azubis, die "nur" hauptschulabschluss haben - was man aber an den leistungen nicht merkt )

nein, hab ich leider nicht dann wird's woh die cd-verwaltung werden. sowas kann man brauchen - ich denke da nur an die unmengen von cd's, die viele zu hause haben - und da es von der schwierigkeit her auch nicht komplizierter als die bücherverwaltung ist, nehme ich das. bei einer cd-verwaltung sehen die meisten nämlich den sinn eher ein: die bücher hat man sowieso alle im schrank stehen und wen interessiert eine schnelle abfrage der isbn-nummer und wie viele bücher man von autor sowieso hat?! (ist ja keine bücherei . aber: auf welcher cd ist bloß wieder mein lieblingslied? wie viele cds hab ich von meinem lieblings-star? das leuchtet schon eher ein gruß, technician

@Commander_COM War mir schon klar, dass ich es in Access mache - und nicht Oracle oder so mir ging's ja eher um das "Thema" Gruß, Technician

na dann Danke!

@Guybrush wenn ich UpdateAllViews aufrufe - passiert nix. ich hab jetzt gerade rausgefunden, dass folgendes funktioniert CWinApp* pApp = AfxGetApp(); (CCryptoApp*)pApp; CDocManager *pDocMgr = pApp->m_pDocManager; POSITION pos=pApp->GetFirstDocTemplatePosition(); CDocTemplate* pTemplate=pDocMgr->GetNextDocTemplate(pos); pTemplate->OpenDocumentFile(NULL); also praktisch genauso vorgehen wie beim Öffnen eines Dokuments - nur, dass als Pfad NULL übergeben wird. Ist das eine saubere Vorgehensweise (ich denke, nicht...)?! Gruß, Technician

Hallo, ich suche ein ganz einfaches DB-Beispiel, das sich für eine DB-Einführung im Rahmen eines Schüler-Tages (9. Klasse Realschule) eignet. Überlegt hatte ich mir eigentlich eine CD-Verwaltung, aber wären das nicht schon zu viele Tabellen? (CD, Interpret, Song, Interpret_Song, CD_Interpret_Song) Wie denkt ihr darüber? Grüße, Technician

Hallo, ich habe per Einfügen->neues Formular meinem MFC-Projekt (MDI) ein neues Formular hinzugefügt. Wie kann ich nun ein solches Formular anzeigen lassen? Ich habe die Methode void CMainFrame::OnS() { CWinApp* pApp = AfxGetApp(); (CCryptoApp*)pApp; CDocManager *pDocMgr = pApp->m_pDocManager; POSITION TmplPos = pApp->GetFirstDocTemplatePosition(); CDocTemplate *pTmpl = pDocMgr->GetNextDocTemplate(TmplPos); CDocument *pDoc = pTmpl->CreateNewDocument(); } in der dies erfolgen soll. Aber mir wird kein Formular angezeigt Wer kann mir weiterhelfen? Grüße, Technician

Bei uns (großes Software-Unternehmen) sind "IT-Projekt-Manager" diejenigen, die mit der Projektplanung beschäftigt sind. Also: Gespräche mit Kunden, Management, Planung etc. (also weder Programmieren, noch Administrieren). So in der Art wie das, was aus einem Informatik-Kaufmann mal werden kann Gut möglich, dass es wirklich ein Versehen deiner Personalabteilung war. Sind denn in deinem Unternehmen/Team noch weitere Leute als "IT-Projekt-Manager" angestellt? Vergleiche doch mal deren Tätigkeit mit deiner - kommt das in Etwa hin? Ich würde da auf jeden Fall noch mal nachfragen! Grüße, Technician

Hallo Max! was besser ist - ich denke, das hängt davon ab, was du machst! (übertrieben gesagt: ich hätte es nicht gerne, wenn ich als "consultant" bezeichnet würde, obwohl ich FI-AE bin und den lieben langen Tag nur programmiere) Worin bestehen denn deine Aufgaben? Grüße, Technician

Und vor allem: man hat auch immer wieder "Leerlaufzeiten" drin. Beispiel: Ich lasse eine Batchverarbeitung durchlaufen, die ne Viertelstunde braucht - und kann erst wieder weiterarbeiten, wenn der Batch durch ist. Und hab auch gerade nix zu tun, was man während der Batch-Laufzeit erledigen könnte. Oder ich warte auf den Rückruf eines Kunden - und kann erst dann weiterarbeiten. Oder ich kann nix produktives machen, weil der Server rebootet wird/Patches eingespielt werden müssen/die Datenbank offline ist... etc. etc. dann stöbert man eben mal ein wenig im Forum, schaut ob man jemandem helfen kann oder ob man etwas findet, das man schon lange mal wissen wollte Grüße, Technician

Das kann ich nur bestätigen (in unserem Team programmieren wir für eine große deutsche Bank - und wenn ich nur an die Laufzeitoptimierung unserer Batches denke... so ein Overnight-Batch muss nunmal nachts durch, und morgens müssen die Daten wieder korrekt zur Verfügung stehen:))

... also bei mir gibt's ne meldung, dass zu den daten kein inserat existiert :confused: