TheManWho

äh ich will jetzt nix falsches sagen, aber ich bin mir zu 99% sicher, dass subnetze immer gleich groß sind!! zwar kannst du dir aussuchen, wieviele rechner du in jedes netz steckst, aber die netze müssen gleich groß sein! wo waren denn bei deinem beispiel die subnetmasken?? ohne die blicke ich da nicht so ganz durch. mal ein beispiel netzadresse: 198.123.123.064 subnetmaske: 255.255.255.224 dann könntest du pro subnet 2 hoch 5 (weil in der subnetmaske noch 5 bits im frei adressierbaren host-anteil sind) clients unterbringen. klaro?? vielleicht hab ich mich ein bißchen kompliziert ausgedrückt - müsste aber richtig sein. viel glück bei der prüfung!!

...das sagt ja auch keiner, aber in dem Fall mit den IT-Fortbildungen soll das ja ein bißchen anders sein. Hast Du Dir die Broschüre mal durchgelesen? Zitat: Die Qualifikation zu einem IT-Spezialisten wird im Rahmen eines privatrechtlich geregelten Zertifizierungsverfahrens erworben. Hierbei hat die Qualifizierung am Arbeitsplatz entscheidenden Stellenwert. Die anspruchsvollen Professional-Abschlüsse eröffnen den Zugang zu Tätigkeitsfeldern, die derzeit meist noch von Hochschulabsolventen ausgeübt werden.

Was meint Ihr denn so dazu!? Hört sich ja alles sehr vielversprechend an - aber ob man dann wirklich einem Hochschulabsolventen gleichgestellt wird?! Hmm außerdem muss dann ja auch immer der Betrieb mitspielen.

sorry werd mich dann im anderen thread austoben...

Wer hat von Euch den Artikel (S.52) in der aktuellen c't gelesen? Es geht um diese neuen Weiterbilfungssysteme für IT-Berufe. Hier ein Link zu dem Thema: www.apo-it.de. Ladet Euch da mal die Broschüre des BMBF runter - gibts auf der Seite. Was meint Ihr?? Hört sich ja recht vielversprechend an - aber ob das wirklich einem Hochschulabschluss gleichgestelt wird? Greetz

Also bei uns ist das wirklich minimal. Ich selbst bin auch nicht grad ein Mathefreak und komme locker mit. Klar - ganz ohne Mathe geht nix aber wir machen blos ein bißchen Binärzahlen und Elektrotechnik (Übertragungsarten und so). Ich würd mal sagen, das kriegt man mit Mittelstufenmathematik hin. Der größte Teil ist wirklich logisches Denken und Auswendiglernen.

mal ganz ehrlich... grade in deutschland wird doch sehr auf zertifikate, diplome und abschlüsse geachtet. deshalb wird ein fh absolvent immer schlechtere chancen als ein uni absolvent haben. ein nicht zu unterschätzender vorteil ist aber der zeitfaktor und die berufserfahrung... wenn ich meine ausbildung fertig habe bin ich 23. der durchschnitsstudent ist wohl erst mit 25 fertig. dann muss er sich erst mal ne arbeitsstelle suchen und ich hab schon berufserfahrung. wenn man sich dann bemüht, dass man immer auf dem neusten stand ist (klappt natürlich nie zu 100%) und sich mit lehrgängen und fortbildungen "fit" hält, hat man wohl doch ganz gute chancen auf einen guten job mit guter bezahlung (vergleich fh-studium). das ganze ist meine meinung (vielleicht ein bißchen zu optimistisch) - ich lasse mich gerne berichtigen!

Ok - mag sein ist klar, dass Berufserfahrung nicht immer gleich Berufserfahrung ist. Aber trotzdem hat man mit mehr Berufserfahrung auch mehr Erfahrung auf dem freien Markt. Wie sonst soll man sich Formulierungen wie :"Hochschulstudium oder gleichwertige Berufserfahrung" in einer Stellenanzeige erklären?! Trotzdem denke ich, dass (grade im Deutschland) man mit einem Studium immer mehr Chancen hat! Schönes WE!!

auf www.tonspion.de gibts gratis legale mp3s. sind meist nicht gaaanz so bekannte (aber trotzdem sehr gute) stücke , b-seiten oder remixe.

Wie es sich anhört bist Du ja ziemlich von Dir überzeugt... Wieso gehst Du nicht direkt an die Uni (oder FH) und studierst da Informatik bzw. Wirtschaftsinformatik. Ansonsten wär die Ausbildung doch vertane Zeit. Mit Abitur kannst Du übrigens 1 Jahr verkürzen. Hat einer aus meiner Klasse auch gemacht - der war allerdings echt fit...aber das bist Du ja auch

...wie wärs damit: Benehmen im Restaurant Betreten des Restaurants Kaufen Sie sich ein Feuerzeug in Form einer Handgranate (erhältlich in jedem Jagdbedarfs-Geschäft), tragen Sie etwas Rinderblut auf, treten Sie die Tür des Restaurants ein und annoncieren Sie laut und deutlich: "ICH KOMME IM AUFTRAG DES HERRN!" Beobachten Sie die Reaktionen des Personals und der Kundschaft und vergeben Sie für die instinktivsten Reaktionen (Herzattacken, epileptische Anfälle, Wasserlassen) Reaktionspunkte. Zuenden Sie sich mit der Handgranate eine Zigarette an und nehmen Platz an einem Tisch Ihrer Wahl, möglichst einem belegten, denn in Gesellschaft speist sich's angenehmer. Die Bestellung Bringen Sie ein bisschen Sonnenschein in den tristen Alltag des Bedienungspersonals, bestellen Sie lustige Phantasiegerichte (Schmetterlingszungen in Maulwurfstränen, koschere Schweinebacke oder einen Makler in Milch) Warten auf das Essen Falten Sie aus der Serviette eine kleine Mitra, segnen Sie das Besteck, und halten Sie eine launige Osteransprache. Singen Sie ein Lied ("Wir haben Hunger, Hunger, Hunger, haben Durst!", "Es gibt kein Bier auf Hawaii") und fordern Sie die Tischnachbarn zum Mitschunkeln auf. Basteln Sie sich ein "sprechendes Brötchen". Das sprechende Brötchen 1.Broetchen seitlich gezackt aufschneiden 2.Mit dem Finger Augenlöcher stecken 3.Von hinten aushöhlen 4.Fertig ist das sprechende Brötchen Inszenieren Sie mit dem "sprechenden Brötchen" eine spaßige Bauchrednernummer. Fragen Sie das Brötchen, ob es ihnen etwas empfehlen kann, und lassen Sie es dann sagen "Ja, ein anderes Restaurant"(alter Restaurantscherz). Das dreckige Brötchen Während Sie auf das Essen warten, können Sie mit dem Brötchen ein kleines Theaterstück inszenieren: "Das dreckige Brötchen". Es handelt sich dabei um die unappetitlichen Erinnerungen eines gealterten Restaurantbrötchens, das in seinem Leben in der Küche des Hauses soviel Elend gesehen hat, dass es darüber ganz zynisch und verbittert geworden ist. Zuerst war es noch voller Ideale über den Restaurantbetrieb, aber dann musste es Mitansehen, wie sein bester Freund, das Aldileberwürstchen, unter dem Hohngelächter des Küchenpersonals auf einen Teller gequetscht und als Gänseleberpastete serviert wurde. Lassen Sie es über die Gewohnheit des Küchenchefs plaudern, in den Brotteig seine eigenen Fußnägel zu schneiden, um ihn zum Vollwertteig aufzuwerten. Protestieren Sie lautstark, wenn das Bedienungspersonal Sie mit Gewalt aus dem Restaurant zerrt. Behaupten Sie, das Brötchen habe Sie gebissen. Drohen Sie mit dem Rechtsanwalt, fordern Sie Schmerzensgeld. Rollen Sie sich geschickt ab, wenn man Sie auf die Strasse wirft.

Hallo! Auf der Rückseite meiner Anmeldung zur AP muss ich den betrieblichen Ausbildungsgang eintragen und außerdem muss da noch (wohl von meinem Ausbilder) eine fachliche Beurteilung zu jedem Abschnitt hin. Wofür ist diese Beurteilung?! Erscheint die später irgendwo (wäre ja ziemlich witzlos den Azubi von seinem eigenen Ausbilder beurteilen zu lassen) oder ist die quasi wert- und nutzlos ?? Greetz

...da werd ich ja ganz neidisch:D In meiner Firma werde ich rumgescheucht - darf höchstens mal die Azubis aus dem 1. Jahr ärgern...

Also ich mache meine Ausbildung in einer sehr großen Firma. Hier werde ich wohl sicher keine Führungsposition übernehmen. Ich denke auch, dass das allgemein (auch in kleineren Betrieben) relativ unwahrscheinlich ist. Man wird wohl erst mal als eine Sacharbeiter arbeiten und muss sich dann hocharbeiten...

Schaut Euch das mal an: http://xbox-linux.sourceforge.net nicht schlecht die Jungs:eek: :eek:

hmm bin selbst in der jav - hab mit ver.di aber bisher keine guten erfahrungen gemacht. da kommt einfach null unterstützung. zum glück haben wir einen guten betriebsrat - da krieg ich meine hilfe her.

Echt?!?! Da hab' ich mir bisher noch gar keine Gedanken drum gemacht... Was für einen Schnitt brauch man denn so etwa? Ich war auch nicht grad der Superschüler:p Für was für einen Studiengang hast Du Dich denn beworben?! Wirtschaftsinformatik?

Hallo! Ich habe vor ab dem Wintersemester 2003 ein Verbundstudium anzufangen. Ich hätte jetzt gerne Kontakt zu jemandem, der das schon angefangen hat, weil ich noch einige Fragen habe. Ich werde wahrscheinlich Technische Betriebswirtschaft studieren. Also, wenn Ihr wisst, wo ich Info-Material kriegen kann (www.verbundstudium.de kenn ich natürlich schon:) ). Greetz

Hallo! Gibt es Programme mit denen man die Mails organisieren/archivieren kann? So weit ich weiß, ist das mit Outlook nicht möglich - oder?! Zur Zeit finde ich es ziemlich unpraktisch - die Mails sind ja einfach nur in einer Liste untereinander aufgelistet. Da is nicht viel mit sortieren. Also - gibts da eine Möglichkeit oder ist AOL einfach schei*e?? MfG

...Kann ja wohl nicht wahr sein - aber ich glaub ich bin der einzige der hier Basketball spielt. Z. Zt. spiele ich in der Landesliga (Tendenz steigend:) )...das heißt 2x in der Woche Training und dann am Wochenende ein Spiel. Zwischendurch geh ich auch ein bißchen schwimmen, im Sommer Laufen und im Winter in die Muckibude...

gracias :p

so - das hätte ich jetzt noch ne frage: - wie beendet man über vb excel, so dass nicht nachgefragt wir ob man die tabelle speichern will?! ich weiss das geht, nur nicht wie! habs bisher so probiert: objExcel.Workbooks.Close objExcel.Quit Set objExcel = Nothing greetz

Hier der Quellcode - könnte vielleicht hilfreich sein. Ich denke mal, der Knackpunkt liegt bei der Markierung Private Sub CmdBerechne_Click() ' Deklarieren der Variablen Dim m As Integer Dim objExcel As Excel.Application Dim objBook As Excel.Workbook Dim objSheet As Excel.Worksheet Set objExcel = objExcel.Workbooks.Open("d:\vb_test\monatsrechnung.xls") 'Set objBook = objExcel.Workbooks.Add 'Set objSheet = objExcel.Worksheets.Add ' Übertragen der Werte aus den Textfeldern objSheet.Cells(3, 2) = Text1(0).Text objSheet.Cells(5, 2) = Text1(1).Text objSheet.Cells(6, 2) = Text1(2).Text objSheet.Cells(10, 2) = Text1(3).Text For m = 3 To 7 objSheet.Cells(m, 5) = Text1(m + 1).Text Next objExcel.Visible = True End Sub

Wie kann ich eine bestehende xls-Datei mit VB öffnen, so dass ich z.B. Werte aus einem Textfeld in die Datei einlesen kann?!

Wickie und die starken Männer!