AEVO: Ideen für praktische Prüfung FIAE

[Flo366]

Hallo zusammen,

ich bin aktuell dabei meinen Ausbilder Schein zu machen. Als kleines Problem stellt sich aktuell noch da, ein Thema für die praktische Prüfung zu finden. Es sollte ein Thema aus dem Ausbildungsrahmenplan des Anwendungsentwicklers sein. Habt ihr Ideen oder vielleicht Erfahrungen?

[FISI-I]

Du kennst den Ausbildungsrahmenplan? Wo ist dann das Problem?

Genau das ist die Aufgabe eines Ausbilders, sich Gedanken zu machen,. welche Ausbildungsthemen man wie am besten vermittelt. Wenn das jemand anderes macht, dann lernt man es selbst nicht, geschweige denn, dass man im Ausbilden Erfahrung sammelt.

[Flo366]

Danke für deine Antwort. Die Aufgaben eines Ausbilder kenne ich bereits. Ich wollte nicht darauf hinaus, mir ein konkretes Thema hier nennen zu lassen. Es geht mir um Erfahrungen, da sich sicherlich nicht alle Themen gleich gut eignen. 

[GreenLegend]

Ein Kollege von mir hatte sich dafür das Thema genommen "Energiespar Optionen unter Windows". Er hat dann in seinem Konzept beschrieben wie er dem Auszubildenden zeigt wo in Windows die Einstellungen zu finden sind. Das wars. Gibt im Rahmenplan irgendwo ein Punkt bzgl. Umweltbewusstsein oder sowas. Da hat er das dann drauf verbucht


Ich persönlich hatte ein bisschen mehr Anspruch und hab ein Konzept für Unit-Tests in Java gestaltet.

Am Ende ist der Inhalt egal. Wichtig sind die ausgewählten Methoden und die Begründung warum du diese wählst und was alternativ Methoden sein könnten

[Whiz-zarD]

vor 13 Stunden schrieb FISI-I:

Du kennst den Ausbildungsrahmenplan? Wo ist dann das Problem?

Das Problem ist, es handelt sich nur um eine Simulation mit fachfremden Menschen. Der/Diejenige, mit dem man die Simulation durchführt, weiß ggf. nicht mal, was ein Byte ist. Daher muss die praktische Prüfung auch für Menschen geeignet sein, die schon Angstschweiß bekommen, wenn sie ein Smartphone in der Hand halten müssen. Außerdem hat man nur maximal 15 Minuten Zeit. Da kann man nicht sehr weit ausholen.

Ich hab in meiner Prüfung den Bubblesort-Algorithmus dem "Azubi" erklärt. Ich hab so getan, dass hätte der "Azubi" mich gestern gefragt, wie man eine Liste von Zahlen sortieren kann und ich ihm dabei die Sort()-Methode zeigte und ich nun mit ihm unterschiedliche Algorithmen durchgehen möchte, wie intern die Sort()-Methode funktionieren könnte und wir würden mit dem Bubblesort-Algorithmus anfangen. Ich hab dann eine Reihe von Ziffern auf ein Flipchart geschrieben und ihn dann mit offenen Fragen dazu hingeleitet, dass er versteht, wie der Bubblesort-Algorithmus funktioniert.

 

[_n4p_]

vor 47 Minuten schrieb Whiz-zarD:

Das Problem ist, es handelt sich nur um eine Simulation mit fachfremden Menschen.

Dann mach keine Simulation, das ist eh nur die Alternative laut AEVO §4.

Zitat

(3) Der praktische Teil der Prüfung besteht aus der Präsentation einer Ausbildungssituation und einem Fachgespräch mit einer Dauer von insgesamt höchstens 30 Minuten. Hierfür wählt der Prüfungsteilnehmer eine berufstypische Ausbildungssituation aus. Die Präsentation soll 15 Minuten nicht überschreiten. Die Auswahl und Gestaltung der Ausbildungssituation sind im Fachgespräch zu erläutern. Anstelle der Präsentation kann eine Ausbildungssituation auch praktisch durchgeführt werden.

 

[FI17]

Ich habe meinem "Azubi" in der Prüfung Testkonzepte gezeigt bzw. eines erklären lassen und ein kleines eigenes erstellen lassen. Dort kann man alles einbauen, was man in einem Lehrgespräch durchführen sollte.

[NoUserNameException]

Ich habe auch einen Ausbilderschein gemacht und stand vor der gleichen Problematik - wie bringt man einem komplett fachfremden Menschen etwas in 10 Minuten bei, das sich auch noch mit dem Ausbildungsrahmenplan vereinbaren lässt?

Ich habe damals ein fragendes Lehrgespräch über die "Eigenschaften eines ergonomischen Bürostuhls" gewählt. Klingt erstmal bescheuert, war aber ein voller Erfolg - hab bestanden
Mit dem Rahmenplan lässt sich das über den Abschnitt über Sicherheit am Arbeitsplatz vereinbaren.

Der Vorteil ist einfach, dass dafür kaum Vorkenntnisse vonnöten sind und du direkt einsteigen kannst, das Wissen zu vermitteln.

Mein Rat also: versteif dich nicht auf ein zu "informatisches" Thema! Die Prüfer wollen nur sehen, dass du im Stande bist, Wissen zu vermitteln.

PS.: Falls du die Prüfung schon hattest kannst du ja mal schreiben, was für ein Thema es geworden ist