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Geschrieben

Die Wahrscheinlichkeit, dass das Feld "Datenbanken" drankommen ist relativ groß.

Ob jetzt mit Beziehungen oder mit SQL-Abfragen kann ich dir nicht sagen, ist aber angenehmer, wenns auf sowas 20 Punkte gibt, als wenn du Ein 5 Seiten UML-Diagramm zeichnen musst, oder ? ;-]

Geschrieben

SQL kam. Und praktisch niemand konnte SQL, weil wir das überhaupt nicht im Unterricht hatten. Es wurde lediglich ein Heftchen am Anfang des Jahres ausgeteilt auf dem Stand SQL, aber der Unterricht dazu ist ausgefallen. Wer nicht mit SQL in der Firma zu tun hatte, hatte wirklich schlechte Karten! Es werden zwar ein paar Standard-Selects verlangt, aber nicht allzu viel. Wenn man bei ABAP ein wenig aufpaßt (falls das bei Euch angeboten wird), dann kann man das schon mit der Hilfefunktion irgendwie zusammenschustern.

<FONT COLOR="#a62a2a" SIZE="1">[ 25. November 2001 13:15: Beitrag 1 mal editiert, zuletzt von Crush ]</font>

Geschrieben

<BLOCKQUOTE><font size="1" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Zitat:</font><HR>Original erstellt von Crush:

<STRONG>SQL kam. Und praktisch niemand konnte SQL, weil wir das überhaupt nicht im Unterricht hatten. Es wurde lediglich ein Heftchen am Anfang des Jahres ausgeteilt auf dem Stand SQL, aber der Unterricht dazu ist ausgefallen. Wer nicht mit SQL in der Firma zu tun hatte, hatte wirklich schlechte Karten! Es werden zwar ein paar Standard-Selects verlangt, aber nicht allzu viel. Wenn man bei ABAP ein wenig aufpaßt (falls das bei Euch angeboten wird), dann kann man das schon mit der Hilfefunktion irgendwie zusammenschustern.</STRONG>

Geschrieben

Ich entsinne mich auch an ne ältere PRüfungsfrage (weis nich mehr genau von wann - müst ich nachschauen), wo mal ein Grant-Befehl vorgegeben wurde und dann gefragt wurde wer welche Rechte hat und ob jemand ein bestimmtes Recht weitervererben kann.

War irgendwie so:

GRANT SELECT ON Ausleihe TO Lehrer_A WITH GRANT OPTION

Dazu gabs dann noch Angaben:

Lehrer A gibt seine Rechte an Lehrer B weiter und der

gibt das SELECT Recht an die Schüler C und D weiter

Man sollte dann in ne Tabelle eintragen wer welche Rechte hat (da vergisst man leicht den DB Admin der dem Lehrer A seine Rechte gibt [stand in der Angabe] :) ).

Und dann sollt man noch entscheiden ob der Lehrer B den Schülern C und D Schreibrechte an der Tabelle Ausleihe geben kann und dat Begründen.

Wenn man weiss was der gegebene GRANT Befehl tut ist die Aufgabe nicht schwer...

mfg

WasTL

Geschrieben

Achja

unser Doz (und Mitglied des Prüfungausschusses Rbg) meinte

dass es sehr wahrscheinlich ist dass SQL jetzt öfter mal gefragt wird weil ja duch das Tabellenbuch kein SInn mehr macht irgendwelche Werte zu fragen ...

WasTL

Geschrieben

@WasTL

>>Netter Versuch

>>Nur das man in der AP keine PC hat wo man in irgendner

>>Hilfefunktion nachschauen kann....

Versuch??? Häh??? Ich habe die Prüfungen doch schon lange hinter mir! Ich bin aus BW und da gab´s halt Rechner bei der Abschlußprüfung - kann ich doch nix dafür. Wenn das bei Euch nicht so ist, dann tut´s mir halt nur anständig leid.

Ich find eh, daß Prüfungen unter echten Bedingungen ablaufen sollten. Und im echten Leben hat man halt auch Hilfsmittel - sprich einen Computer mit installierten Programmen - zur Verfügung.

<FONT COLOR="#a62a2a" SIZE="1">[ 25. November 2001 13:57: Beitrag 3 mal editiert, zuletzt von Crush ]</font>

Geschrieben

Also wenn's echt Aufgaben mit Grant Priviliges oder irgendwelchen INNER/OUTER JOINS oder Prevokes gibt, dann fänd ich des echt unfair...

Schließlich hätt ich in der Schule oder im IT-Handbuch nix von SQL-Abfragen gehört, wenn ich net in einer Software-Firma programmieren würd... :|

Is doch scheiße so ne Frage, wenn einer wirklich den ganzen Tag nur Router programmieren muss...

Ich würde ja Prüfungen über bestimmte Themenkomplexe vorziehen die mit dem Betrieb oder dem Können zu tun haben d.h. Datenbankprüfung, Netzwerkprüfung, OOP-Prüfung, etc.

da würden doch eher gute (begründete) Noten und "Fachkräfte" dabei rauskommen. Man müsste zwar mehr Büffeln, aber wenigstens würde man nur nach Sachen gefragt, die man prinzipiell auch kann/macht/mag...

(Konstruktiver Vorschlag)

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